WP064 – Os Efeitos da Criminalidade sobre a Proficiência Escolar no Ensino Fundamental no Município de São Paulo

Literatura especializada aponta que a violência pode prejudicar, por diversos canais, as crianças e adolescentes no momento de sua escolarização. Tendo isso em vista, o estudo de Victor Azambuja Gama (ESALQ-USP) e Luiz Guilherme Scorzafave (FEA-RP/USP) analisa a relação entre criminalidade no entorno das escolas e a proficiência escolar de alunos de 4a e 8a séries (5º e 9º anos) do Ensino Fundamental na capital paulista. Por meio de dados contidos em registros policiais compilados pela Fundação SEADE e dos resultados da Prova Brasil, o paper verifica que alunos de escolas inseridas em regiões mais violentas apresentam pior proficiência...

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